高中化学被很多同学认为是一件很难的学科，不知道该如何去学习，其实学习方法受个人基础、身心条件、授课老师和学习内容等多方面的影响。
但对于高中化学的学习来说，有一些基本原则还是要遵循的。侯哥说：其实高中化学知识按照内容可以分为六大板块：基本概念、基本理论、元素化合物、有机化学、化学实验、化学计算，每一个板块都有其自身的特点，我们需要根据不同的内容选择合适的学习方法，只要找到了方法，化学学习就能很简单。
侯哥化学在教学中，总结出了高中化学学习的规律，让你的化学学习不再是难题。那么这种方法是什么呢？一起来看看！
熟记基本概念
高中化学概念是高中化学知识的“骨架”，揭露了很多化学现象的本质，所以这部分内容是务必要熟记的。但是很多同学习惯用死记硬背的方式去学习，这种方法容易造成理解不深入、记忆不准确等问题，在用这些概念去解释化学实际问题时就容易出现错误。所以同学们在记忆这些概念时，一定要注意结合物质的内部结构和相关实验，从微观的角度去分析概念的组成。
例如在记忆电解质的定义时，要学会结合课本给出的氯化钠的晶体结构图和导电性实验，从而更深入的理解“水溶液中或熔融状态下”、“能导电”和“化合物”这些关键词语，结合老师的指导，通过思考、理解和辨别这些关键词语，就可以清楚地知道“能导电的单质”和“由于溶于水形成另一种化合物而导电的物质”都不是电解质，这样就很轻松的掌握了“电解质”概念的内涵和外延。
另外，我们也可以多利用这些概念去解决实际的化学问题，在运用的过程中加深对概念的理解和记忆。例如二氧化硫催化氧化这一反应中，用同位素示踪法去标记氧元素，我们通过回答氧18所在的物质来记忆可逆反应这一概念。在学完离子反应和氧化还原反应之后，在之后的学习中，我们随时利用这两块知识来认识我们学过的所有反应，去判断这些反应是否为离子反应或者氧化还原反应，若是离子反应，那么离子反应方程式如何书写，反应后的体系存在哪些微粒；若是氧化还原反应，那么氧化剂，还原剂，氧化产物，还原产物都是哪些，得失电子都为多少等等这些问题，如果我们都能正确回答的话，那么我们对于这些相关基本概念的掌握就基本完成了。
掌握基本理论
高中化学理论包括了元素周期律、物质结构、化学反应速率、化学平衡等内容，在相关考试中既有定性分析，又有定量计算，是较难的部分，所以我们在学习时要学会抽丝剥茧，逐个击破。
例如，我们在学习元素周期律时，要先理解它存在的本质原因是元素的原子结构呈现了周期性的变化，从而在原子半径、主要化合价、元素的金属性和非金属性这四大方面也呈现了周期性的变化；
另外，结合实验探究，通过实验结果的分析加深对化学基本理论的认识。例如用平衡移动的角度去解释二氧化氮在不同温度下的颜色变化，理解在其他条件不变的情况下，温度对于可逆反应平衡移动的影响，通过进一步的实验探究，明确浓度、压强、温度的改变对化学平衡的影响，最终一步一步地突破对勒夏特列原理的学习。
联系元素化合物和有机物知识
高中化学的元素化合物知识包括卤素、氧族、氮族元素、碳硅、铁、铝等内容；有机物知识包括烃、烃的衍生物、糖类、蛋白质等。这两部分内容含量最大，涉及的知识也多，在我们的化学学习中占比较大，虽然容易学习，但是容易记混记错，所以在学习的过程中要学会构建知识网络，让知识系统化，例如我们在学习物质的化学性质中，一般都可以从三个方面着手：酸碱性-氧化性-特性。从它的性质学习掌握它的存在形式、保存方法、实验室制取、以及实际用途，或者从日常生活中的一些实际的实例来记忆它的性质。一些具有相似性质的物质，我们可以用类推的方法来记忆，例如同样是酸性氧化物的二氧化碳和二氧化硫，往往具有相似的化学性质，它们与碱、碱性氧化物以及盐的反应都有相似的地方，我们可以用二氧化碳的相关反应方程式去推导写出二氧化硫的有关反应方程式。而在有机物知识的学习中，有机化学反应主要是有机物分子中官能团的反应，分子有什么样的官能团就有什么样的性质，而具有同一官能团的一系列物质都具有相似的性质，所以，记忆有机化合物的知识，必须掌握各种主要官能团的性质和主要反应
侯哥认为，学习高中化学一定要了解每一个学习板块的知识特点，采取合适的学习方法，才能让我们的学习事半功倍。